大班幼儿活动区容易出现的问题及解决策略

大班幼儿活动区的现状及特点研究1

【关键词】幼儿  区域活动 策略1

一、大班幼儿活动区的现状及问题1

（三）教师在活动中关注度不够，不能给予幼儿细致的指导。3

二、解决问题的策略4

（二）大班教师应注重区域活动共性规则的建立。其中包括：4

5、解决问题的能力弱4

大班幼儿活动区的现状及特点研究

 

【摘要】随着年龄的增长，大班幼儿的自理能力和自我意识显著提高，合作意识也有很大的发展。区域活动能满足幼儿活动需求，加强区域活动开展的科学性、合理性，能有效引导幼儿学习良好的行为习惯。本文就大班幼儿活动区现状及特点进行分析，探讨科学的方法，来引导帮助幼儿更好的通过区域活动，提升自己的能力，学习良好的行为习惯。

【关键词】幼儿  区域活动 策略