论文编号:XQJY099 论文字数:7642,页数:06
多元智能理论与幼儿发展性评价的联系
【摘 要】加德纳教授提出的多元智能理论,将智力定义为“在特定的文化背景下或社会中,解决问题或制造产品的能力”,认为每个个体至少包括八种以上的智能。这一理论的提出受到了世界范围内的广泛关注,并在我国幼儿教育领域产生了深远的影响..
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点击查看关于 多元 智能 理论 幼儿 发展性 评价 联系 的相关论文题目 | 2012-07-14 10:09:42【返回顶部】 |