传承民间童谣文化-发展中班幼儿语言能力的研究报告

范文编号:XQJY114  范文字数:9222,页数:07

传承民间童谣文化-发展中班幼儿语言能力的研究报告
 [摘要]：
    我国是一个有着五千年历史的文明古国，具有着多元灿烂的民族文化，在这历史长廊中存在着许多的艺术奇葩，其口头流传的民间童谣更是一方绚丽多彩的艺术的文化；小班的幼儿是语言能力发展的有利时期，通过一年的实践研究，对资料的具体统计分析，我们觉得：（1）．通过开发多方位开发运用民间歌谣资源，能促进幼儿口语表达能力的发展，丰富了幼儿学习口语的途径、方法；（2）．在运用民间歌谣的实践中，创设良好的语言环境，是幼儿学习民间歌谣的前提；（3）．通过多种民间歌谣的学习形式，以“一日生活”为途径，提高幼儿语言表达能力，使幼儿能乐意运用语言进行交往.
 [关键词]：民间歌谣 中班幼儿 语言能力 培养

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