论文编号:XQJY122 论文字数:4875,页数:06
论多元智能理论在特殊教育课程统整中的运用
[摘要]:多元智能理论强调从真实的生活经验中提取题材,作为师生对话的基础,引导学生从较宽广的眼光去看世界。从统整的的观点进行多元文化课程设计,以主题为核心,包容不同学习领域的知识,融入生活经验与社区资源,更能够适应智障..
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点击查看关于 多元 智能 理论 特殊教育 课程 运用 的相关论文题目 | 2012-07-14 10:28:50【返回顶部】 |