家园一致培养3—6岁幼儿良好进餐习惯的策略研究

范文编号:XQJY174  范文字数:5733,页数:04

家园一致培养3—6岁幼儿良好进餐习惯的策略研究
【摘要】科学合理的饮食是促进幼儿身体健康的前提，是根本，良好的进餐习惯是从小培养的，能使幼儿终生受益。本文研究的是3--6岁幼儿家园一致性培养良好进餐习惯的教育策略。在研究中主要从三个维度进行研究，教师——幼儿、教师——家长，家长——幼儿的教育策略研究，主要研究内容有幼儿挑食、进餐前主动洗手，进餐中的自我卫生，进餐后的擦嘴、漱口以及正确使用餐具等良好习惯的养成。幼儿良好进餐习惯的养成正是体现家、园一致性教育策略的有效途径。通过家园一致性的培养，从研究前、研究后效果对照表中可以看出，幼儿无论是在园、在家都有不同的变化，说明这种教育是能有效的促进幼儿健康发展的。
【关键词】：家园一致     3----6岁幼儿    进餐习惯

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