论文编号:XQJY286 论文字数:5895,页数:05
浅谈规范化的教学语言在幼儿数学教育活动的运用
[摘 要]在数学教学活动中,语言是纽带,是活动中师幼间交流的主要工具,教师在教学活动中的数学语言表述会直接影响幼儿学习效果。那何谓数学语言呢?它是一种由数学符号、数学术语和经过改进的自然语言组成的科学语言。而对幼儿教..
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