范文编号:XQJY316 范文字数:6338,页数:06
培养交往能力 减少幼儿告状行为
[摘 要] 本文着眼于教师实际的教学工作，从幼儿平时出现的告状行为入手，在幼儿的集体生活中就幼儿交往技能的习得，提出自己的观点，分析教学实践中教师对幼儿交往能力加以引导的方式方法。
[关键词] 告状行为、交往、能力
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