论文编号:XQJY324 论文字数:5489,页数:04
浅谈阅读活动中教师的精致设问与积极回应
[摘要]本文主要阐述了在幼儿园集体阅读活动中,教师应根据幼儿的年龄不同,阅读材料性质不同,进行不同类型的精致设问与积极回应,在不同的阅读情境中,教师的提问与回应策略应有不同的体现:设问时要紧扣目标,有序设问、由浅入深,循..
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