论文编号:XQJY333 论文字数:7003,页数:05
巧用乡土资源,培养小班幼儿的科学探究兴趣
【摘要】:《幼儿园教育指导纲要(试行)》对科学领域提出的目标使我们强烈地感到,科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递,而是注重幼儿的情感态度和探究解决问题的能力。农村得天独厚的自然资源,为幼儿学习科学、探究科学、..
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