论文编号:XQJY519 论文字数:8429,页数:08
为特殊儿童构建合理的智能结构
[摘 要]智力有缺陷的儿童,他们是社会弱势群体,对这类儿童我们采取了一些措施,如建立专门的学校教育他们,或者给他们进行回归教育,但最终的常常事倍功半,效果不明显。因此利用“多元智能”理论为指导,通过观察和评价,发现有特殊教育需要儿童..
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