范文编号:XQJY588 范文字数:5194,页数:07
良好习惯、快乐成长——论家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯
摘要：幼儿良好行为习惯的培养对于个体终身的发展意义重大。但当前幼儿行为习惯养成中存在家长重智力开发轻行为习惯养成、对幼儿发展的评价偏认知，以及幼儿园教师缺乏与家长教育理念的沟通和行为的引导。基于此，..
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范文编号:XQJY588 范文字数:5194,页数:07 良好习惯、快乐成长——论家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯 摘要：幼儿良好行为习惯的培养对于个体终身的发展意义重大。但当前幼儿行为习惯养成中存在家长重智力开发轻行为习惯养成、对幼儿发展的评价偏认知，以及幼儿园教师缺乏与家长教育理念的沟通和行为的引导。基于此，本文提出通过家园合作，共促幼儿良好习惯的养成：一方面，幼儿园要在家园合作中发挥宣传、沟通、指导和组织的作用；另一方面家长要关注和了解幼儿园的活动、按幼儿园的标准利用家庭特有的资源要求孩子积极配合幼儿园的教育活动。 关键词：幼儿 行为习惯养成 家园共育
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