范文编号:XQJY607 范文字数:5469,页数:07
一例孤独症儿童日常生活自理训练的研究
[摘 要] 本文选取一例学前班随班就读孤独症儿童作为研究对象，试图通过对其日常生活自理的各个方面的教育训练促进其发展，并为孤独症儿童的康复教育提供一定程度上的帮助。经过将近五个月的训练，结果表明，日常生活自理的各方面的训练，..
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范文编号:XQJY607 范文字数:5469,页数:07 一例孤独症儿童日常生活自理训练的研究 [关键词] 孤独症儿童；日常生活训练；随班就读
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