范文编号:XQJY801 范文字数:5183,页数:06
多元智能研究——幼儿人际关系研究策略
[摘 要]多元智能是由世界著名发展心理家霍华德.加德纳提出的。自从1983 年他提出的多元智能理论来，引起世界范围内的广泛关注，得到各国教育人士的高度评价。本文探讨的人际关系就是多元智能理论中七种智能的一种。人际关系智能的核心是..
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范文编号:XQJY801 范文字数:5183,页数:06 多元智能研究——幼儿人际关系研究策略 [摘 要]多元智能是由世界著名发展心理家霍华德.加德纳提出的。自从1983 年他提出的多元智能理论来，引起世界范围内的广泛关注，得到各国教育人士的高度评价。本文探讨的人际关系就是多元智能理论中七种智能的一种。人际关系智能的核心是留意他人差别的能力，特别是观察他人的情绪、性格、动机、意向的能力。对幼儿来说增进人际交往智能的发展，更是至关重要。本文从创设一个宽松、和谐、平等的班级环境；学习合作学习；对于冲突的管理；通过服务学习人际交往这四方面进行探讨，力求有针对性地研究有关发展幼儿人际关系智能的一些策略。 [关键词]多元智能 幼儿 人际关系智能
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