论文编号:XQJY812 论文字数:4537,页数:04
生成课程的评价初探
[论文摘要]在生成课程的评价实施过程中,应倡导“立足过程,促进发展”的课程评价观。通过评价我们能了解到生成活动的适宜性和有效性,并用它来调整和改进活动的方案,从而促进每个幼儿的发展,促进教师的自我成长,促进课程的本身发展。本文主要从三方面探..
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点击查看关于 生成 课程 评价 初探 的相关论文题目 | 2012-09-04 18:41:30【返回顶部】 |