论文编号:XQJY1175 论文字数:6518,页数:05
教师适宜行为的确立与发展
[摘 要]幼儿的主动学习是判断教师行为是否适宜的标准。促进教师适宜行为的发展,可以同时实现幼儿主动学习和教师主动发展。促进幼儿主动学习与教师适宜行为的形成两者之间有着必然的相关:教师的教育行为是不断发展的,由不适宜到适宜,是一个长期的..
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