范文编号:XQJY1355范文字数:6636小班幼儿良好常规培养的途径和方法探索[摘要] 本文探索出对小班幼儿进行常规培养的四种途径:一、抓住一日生活的每一个细节;二、创设环境;三、寓于教学;四、家园合作。并且,对培养小班幼儿良好常规习惯的有效方法,作了进一步阐述,主要有五种方法:一、标记法;二、游戏法;三、儿歌..
范文编号:XQJY1355 范文字数:6636 小班幼儿良好常规培养的途径和方法探索 [摘要] 本文探索出对小班幼儿进行常规培养的四种途径:一、抓住一日生活的每一个细节;二、创设环境;三、寓于教学;四、家园合作。并且,对培养小班幼儿良好常规习惯的有效方法,作了进一步阐述,主要有五种方法:一、标记法;二、游戏法;三、儿歌法;四、示范讲解法;五、督促鼓励法。总而言之,常规教育关系到孩子以后的各项学习和各项能力的培养。小班幼儿良好常规的培养有助于幼儿将来树立正确的人生观、道德观以及待人接物的方式,使其终生受益。 [关键词] 小班幼儿 良好常规 途径 方法 目 录 一、选题缘由 1 二、概念界定 1 三、培养小班幼儿良好常规习惯的途径和方法 3 (一)培养小班幼儿良好常规习惯的途径 3 1.抓住一日生活的每一个细节,培养幼儿良好常规 3 2.创设环境,为幼儿良好常规的培养提供无声“指导老师” 4 3.培育良好常规,寓于教学中 5 4.增进家园合作,促进良好常规形成 5 (二)培养小班幼儿良好常规习惯的有效方法 5 1.标记法 5 2.游戏法 6 3.儿歌法 6 4.示范讲解法 6 5.督促鼓励法 7 四、总结 7 参考文献 8
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