小班幼儿同伴交往能力的观察研究

[摘要]随着社会的不断发展，我国家庭中的独生子女越来越多，他们由于缺乏与同龄人交往的机会，大都不知如何与同伴交往。进入幼儿园集体当中，孩子与同伴的交往方式显得更重要，这对儿童的社会性发展和身心健康发展都起着至关重要的作用。本文通过对小班幼儿同伴交往能力的观察以及对所出现问题的分析，研究了培养幼儿与同伴交往能力的教育策略，如：1、通过游戏活动、主题活动引导学会正确地交往方式；2、对幼儿进行爱心教育，培养孩子做有爱心的人，能与同伴友好相处等。

[关键词]： 小班幼儿 同伴交往能力 策略 

目录

引言 2

一、 为何要培养幼儿的同伴交往能力 2

（一）培养幼儿同伴交往能力的重要性 2

（二）培养幼儿同伴交往能力的目的 3

二、案例分析 3

（一）观察片段： 3

（二）观察结果分析 4

（三）制定措施 5

三、幼儿交往中出现问题的原因分析 5

（一）家庭教育环境的影响 5

（二）家长的性格以及交往习惯的影响 6

（三）交往技能的引导情况和交往技能的匮乏 6

四、制定教育策略： 6

参考文献： 8