论早期阅读对儿童发展的影响

[摘要] 早期教育指人从出生到小学以前阶段的教育。本质上是按照儿童心理、行为发展的客观规律,促进智力潜力的充分开发和社会适应性发展的教育。"早期教育对儿童的发展是至关重要的,缺乏良好的早期教育会给儿童的心理发展带来消极影响。“早期阅读是儿童终身学习的基础”。《幼儿园教育指导纲要》明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书上、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”学前期是人阅读能力发展的关键期，在这个时期儿童需要养成阅读习惯，形成自主阅读的能力，即自主阅读的意识与技能。早期阅读是语言教育的重要组成部分，经多方研究结果说明，有早期阅读经验的儿童在以后的学习、生活中有可持续发展的潜能。由于幼儿期实施早期阅读至关重要，必须采取科学有效的教育方法。

[关键词]早期阅读  儿童  影响  策略

目录

引言 2

一、早期阅读对儿童个体发展的影响 2

1、早期阅读有利于儿童语言发展； 2

2、早期阅读有利于儿童认知的发展 3

3、早期阅读有利于儿童社会性和道德发展 4

4、 早期阅读有利于儿童审美和创造力发展 4

5、早期阅读有利于儿童个性的发展 5

二、有效的早期阅读需要科学的指导策略 5

1、创设生动的阅读环境 5

2、选择适宜的阅读内容 6

3、养成良好的阅读习惯 7

4、开展丰富的阅读 8

参考文献 9