论文编号:XQJY1543 论文字数:4260试论幼儿美术教育20[摘 要] 一直以来,在以技能传授为主导的幼儿园的美术教学中,教师关注美术课程的学习胜于对幼儿主体的关注;关注活动的结果胜于对活动过程的关注;关注幼儿技能的获得更胜于对活动中幼儿情感态度的关注。如若长期下去,必将导致幼儿情感体验的缺失,幼儿的创造力与审美..
上一篇:谈谈如何培养幼儿的美术兴趣 | 下一篇:沙盘游戏对幼儿心理健康发展的作用 |
点击查看关于 幼儿 美术教育 的相关论文题目 | 2015-08-21 12:59:07【返回顶部】 |