论文编号:XQJY1682 论文字数:6031幼儿英语教育的现状及对策分析【摘要】本文从幼儿英语教育的现状出发,提出幼儿英语教学存在对“关键期”理解不够,家长盲目的让幼儿学习英语,可能会事倍功半、多采取中小学化教学方法、幼儿园教师整体素质不高,难以驾驭英语的教学,选择幼儿英语教材不统一,导致幼儿英语水平参差不齐..
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