论文编号:XQJY1767论文字数:12149关于学习大班幼儿同伴交往策略的体会[摘要]交往策略是幼儿与同伴之间频繁发生的一种互动所采用的手段。它们对幼儿的良好的个性与品德的形成、以及心理的健康、能力的发展具有独特的价值。在不控制情境的前提下,对一所幼儿园中的大班幼儿与同伴之间的交往策略进行时间取样观察、发放问卷..
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