范文编号:XQJY1780范文字数:3397“绘本”教学对幼儿社会性发展的作用——以南召幼儿园为例[摘 要]如今针对幼儿教育的方式越来越多,但实践表明, “绘本”是一种科学的教育方式之一。它既展示出宽广的视野,又有细节的特写,既有极其有趣的故事情节,又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。幼儿通过自己的阅读能力,就可以..
范文编号:XQJY1780 范文字数:3397 “绘本”教学对幼儿社会性发展的作用——以南召幼儿园为例 [摘 要]如今针对幼儿教育的方式越来越多,但实践表明, “绘本”是一种科学的教育方式之一。它既展示出宽广的视野,又有细节的特写,既有极其有趣的故事情节,又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。幼儿通过自己的阅读能力,就可以读懂后半部分的故事内容,让孩子从小掌握绘画语言,从绘本中养成阅读图画、通过图画理解故事、表述故事的习惯,用图画的形式来讲述故事内容,自主去探索去学习。 [关键词]绘本教学 幼儿 社会性 目录 一、研究缘起 1 (一)绘本的概念 2 (二)绘本的作用 2 1、绘本把想象力还给幼儿 2 2、绘本让幼儿更会读书 3 3、绘本让幼儿感到幸福 3 本园绘本教学现状 3 三、绘本教学策略 4 参考文献 6
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