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适应幼儿园教师特点的有效管理—园长如何正确管理教师
目 录
一、做服务型领导——太上，不知有之………………………………………2
（一）以“悔之”型领导为戒，从树威立信开始……………………………2
（二）不要做“畏之”型的领导………………………………………………2
（三）做“亲而誉之”型的领导………………………………………………3
二、学习王者之范——以德行仁者……………………………………………3
（一）提升政治素质……………………………………………………………3
（二）提高制度管理的执行力——任是无情也动人…………………………4
（三）制度规章制度应注意的问题……………………………………………4
（四）制度管理必须与人性化管理结合………………………………………4
参考文献…………………………………………………………………………5
一、做服务型领导——太上，不知有之
（一）以“悔之”型领导为戒，从树威立信开始
1、园长靠威信开展工作，什么是威信呢？
威信就是对群众有足够的影响力。影响力是指领导者通过言语指令（如命令、建议、劝告等手段）和非言语指令（如榜样示范、人格感召）引发员工做出预期反应的感召力量，本质上是指领导者将个人意志变成组织成员的相应行为的能力。
通俗的说，“威”是一种威慑力，让员工感觉到不服从就会得到不；不利的结果而不敢不从；“信”就是信誉力，就是得到群众的尊重、信赖和拥护。因此，“威”属于权力性影响力，“信”非权力性影响力。
