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幼儿绘画活动的指导策略研究4
目 录
一、幼儿绘画活动的意义………………………………………………2
（一）幼儿绘画的特点…………………………………………………2
（二）绘画对幼儿成长的作用…………………………………………2
二、幼儿绘画活动的发展特点…………………………………………3
（一）涂鸦期特点及表现特征…………………………………………3
（二）象征期特点及表现特征…………………………………………4
（三）形象期特点及表现特征…………………………………………4
三、注重培养提高幼儿的观察能力……………………………………4
四、对幼儿绘画能力的培养……………………………………………5
（一）了解幼儿绘画心理，帮助孩子树立信心………………………5
（二）让幼儿把绘画看作是一种游戏…………………………………5
（三）为幼儿准备丰富的绘画材料……………………………………6
（四）创设情境，启发想象……………………………………………7
五、重视对幼儿绘画作品的评价………………………………………7
（一）先聆听，再欣赏…………………………………………………7
（二）布置画展，交流学习……………………………………………8
参考文献…………………………………………………………………8
一、幼儿绘画教育的意义
绘画教学是幼儿美术教育中最主要的内容之一，绘画是促进幼儿想象和创造力发展的最有效的手段之一，是幼儿借助绘画活动表现自己对生活事物的态度、内心情感的一种表达手段。还可以培养幼儿的美感和审美情趣，使幼儿个性得到自然发展，可以挖掘幼儿的创造潜能培养创造力。
（一）幼儿绘画的特点
