论游戏是幼儿园的基本教育活动201

摘  要

幼儿时期是孩子迅速发展的时期，而游戏在幼儿成长中起着特殊的教育作用。游戏是一种有兴趣的活动，幼儿易于接受，游戏活动对幼儿有很大的吸引力，游戏本身既有活动又有内容，比单个动作和词语更有趣，电它可以使幼儿在头脑中保留印象和经历，经过的活动比较活跃，印象深刻；游戏活动比较生动具体，适合幼儿感知动作、观察、记忆、思维、想象等能力的特点；游戏是一种自由自愿的活动，幼儿在游戏时可以根据自己意愿、体力和能力进行各种活动、可以自然的表达思想感情，还可以按自己的意愿发挥想象力，因而感到轻松愉快；游戏可以增强幼儿的自信心，可以借助游戏了解周围事物。所以，在幼儿教育中，应该充分发挥游戏的重要作用。

关键词:  游戏 ，身心发展，健康

目 录

引论……………………………………………………………………………………………5

一 、 游戏的基本特征及作为幼儿教育基本活动的必然性………………………………5

（一）游戏的定义……………………………………………………………………………5（二）游戏的特征……………………………………………………………………………6

二、 游戏在儿童身心发展中的价值以及对幼儿园教育的意义……………………………7

（一）、游戏是幼儿园对幼儿进行基础性常识性教育的基本手段………………………7

（二）、 游戏对于培养幼儿语言的发展起着重要作用……………………………………8

（三） 游戏对于增强幼儿体力， 培养优良品质，对美的感受都有着积极的作用………8

（四）、游戏对促进幼儿的生长发育，提高身体机能………………………………………8

三、如何在幼儿园教育实践中实现游戏与教育的有机结合…………………………………9

（一）、 合理安排，为幼儿提供充足的游戏时间…………………………………………10

（二）、 发挥幼儿在游戏中的主体作用……………………………………………………10

（三） 把幼儿成为游戏的资源………………………………………………………………10

结束语……………………………………………………………………………………………11