5.关于幼儿园亲子活动有效性的研究
初始概念及其解题
亲子活动在传统教育的基础上，做了进一步的延伸和调整，使教育的内容和形式更符合当今时代下儿童的性格特点，更能与儿童的身心发展相契合。因此，亲子活动更是一种民主的家庭教育。对孩子而言，亲子活动给了他们在父母和教师面前施展才艺，发挥才能的机会。对父母来说，他们在亲子活动中能够更加深入地了解孩子，亲近孩子。而作为幼儿园教师，可以借此机会与家长沟通交流发掘幼儿潜能，帮助幼儿茁壮成长。因此，亲子活动实现了教师、家长与孩子之间的有效互动，让孩子从中获得快乐，有益身心发展。
基本思路和基本结构
一、幼儿园亲子活动的重要性
二、幼儿园亲子活动的现状
三、有效开展幼儿园亲子活动的策略
理论方法
搜集和分析研究各种现存有关文献资料，从中选取信息。通过问卷调查、走访等形式获取第一手资料来总结和分析幼儿园亲子活动的现状和问题及对策。
需要注意的事项
着重对幼儿园亲子活动的现状进行分析，并提出相应的切实可行的解决办法。
