蒙台梭利幼儿教育思想的核心价值研究

蒙台梭利幼儿教育思想的核心价值研究

写作指引

1.研究意义

蒙台梭利是幼儿教育领域的重要人物。无论其思想，还是教育实践对古今中外的幼儿教育有深远影响。我国也有许多所谓的“蒙台梭利幼儿园”、“蒙台梭利游戏教学法”，等等，在一些调研中发现，类似的东西中许多是虚有其表。从这个角度上来说，只有真正了解蒙台梭利幼儿教育的精髓，才能真正学好、用好其优秀的幼儿教育思想。

2.研究现状

    专门研究蒙台梭利教育思想以及将其与其他幼儿教育思想家进行比较的研究已有不少。本研究的重点是蒙台梭利幼儿教育思想在价值取向上的核心特征，相较于已有通识研究上有一定深化。

3.资料收集

    第一，参考一些《外国教育史》中关于蒙台梭利的章节、蒙台梭利的人物传记；第二，从CNKI、万方等数据库中查找一些有关联的优秀学位范文、期刊范文。

4.研究思路

    首先，梳理蒙台梭利的生平以及幼儿教育实践；第二，按照蒙台梭利怎么看幼儿、游戏以及幼儿教育的框架，分析其幼儿园教育的主要观点；第三，分析这些观点背后的支配性价值是什么。