幼儿园（音乐/美术……）课程游戏化实施策略研究
在幼儿园中开展民间游戏， 无论是传承和发扬民间文化， 还是促进幼儿发展、 完善幼儿园课程都有着重要的作用，也是幼儿园有效整合利用当地教育资源的重要措施 。
一、范文结构：
建议范文结构分为三个部分：
第一部分：幼儿园开展民间游戏的基本现状
在这个部分，首先界定游戏、民间游戏的定义；其次阐明幼儿园开展民间游戏的现状，建议从民间游戏在幼儿园开展的形式、频率、 幼儿参与情况、 民间游戏的种类和数量、开展质量等列举现状。
第二部分：当前幼儿园开展民间游戏中存在的问题分析。
建议从幼儿园对开展民间游戏的意义和价值的认识和重视程度、教师开发和开展民间游戏活动的能力水平、幼儿园开展民间游戏活动的设施场所等角度展开分析。
第三部分：提出改善幼儿园开展民间游戏活动的应对策略。
二、研究方法
可以通过文献梳理的方法，概况总结已有研究成果和结论
还可以根据自己的实际情况，采用问卷法、访谈法等实证研究方法，选择自己熟悉的/方便研究的群体开展调查研究。
