某地区农村留守幼儿教育问题及对策研究
初始概念及其解题
当前，我国正处于产业结构升级、社会转型过程中，城镇化进程发展迅猛。由于城市空间拓展、人口和出行的增加，为农村闲置劳动力提供了大量的就业机会，越来越多的农民工进城务工。由于种种原因，农民工子女并没有跟随父母进城，从而成为农村留守儿童，留守幼儿是其中最为特殊的一个群体。留守幼儿是父母一方或双方流动到其它地区，孩子留在户籍所在地而不能和父母共同生活，只能托付给其爷爷、奶奶、外公、外婆等亲属的幼儿。留守幼儿年龄小，自理能力差，缺少父母的关爱，身心健康受到的极大的影响，产生了生活、教育、情感、心理等一系列问题，影响农村人口素质的提高，并引发了一系列社会问题。
基本思路和基本结构
一、某地区留守幼儿教育现状与问题表现
从行为习惯、人格特征、心理健康等方面进行分析。
二、某地区留守幼儿教育问题产生的原因分析
从经济基础、教育理念、教育管理体制、家长素质等多方面分析导致留守幼儿教育问题产生的原因。
三、提出相关对策
研究方法
文献法，问卷调查法、访谈法
需要注意的事项
范文关键要进行调查，做好研究设计是关键。
可以通过查阅典型问卷的基础上，根据实际情况，修正、完善问卷；选取一定代表性的留守儿童及家庭进行调查与访谈，结合有关的教育学、心理学、管理学原理进行分析，提出科学对策。注意调查对象要有一定的数量与代表性。
