目录谈谈怎样培养幼儿行为常规的心得体会1一、小班重在培养生活卫生常规11、示范模仿法12、夸张比喻法13、游戏学习法1二、中班重在培养说话和交流常规21、游戏练习法22、儿歌故事法23、自由交谈法24、个别教育法2三、大班重在培养学习行为常规21、培养健康心理22、培养学习行为常规2四、培养良好的道德行为常规2五、家园..
目录 谈谈怎样培养幼儿行为常规的心得体会 1 一、小班重在培养生活卫生常规 1 1、示范模仿法 1 2、夸张比喻法 1 3、游戏学习法 1 二、中班重在培养说话和交流常规 2 1、游戏练习法 2 2、儿歌故事法 2 3、自由交谈法 2 4、个别教育法 2 三、大班重在培养学习行为常规 2 1、培养健康心理 2 2、培养学习行为常规 2 四、培养良好的道德行为常规 2 五、家园联系,共同培养 3 谈谈怎样培养幼儿行为常规的心得体会 作为一名从事幼儿园多年的教师,在参加网络教育的学习后理论与实践得到了进一步的结合,提高很大。进入实践报告的阶段后,我认真进行了反思,下面结合如何培养幼儿行为常规谈谈自己的看法。 一、小班重在培养生活卫生常规 1、示范模仿法 小班幼儿年龄小,他们的理解能力往往是直接的、表面的、具体的,因此只有采取具体、有趣的教育方法,让幼儿在看中做,在做中主动自觉的学习。如鞋子的摆放、衣服的折叠、袜子裤子的穿脱、正确洗手、正确使用纸巾等,这些在成人眼里是最简单的事了,但对于幼儿来说,就不那么简单了,教师不能以命令的口吻让幼儿这样做或者那样做,而应该通过示范让幼儿观看,再让幼儿模仿教师做,幼儿学会后,教师还要日复一日的提醒示范,只有这样幼儿才能逐渐形成良好的常规。
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