利用孩子的好奇心来培养孩子的学习兴趣,好奇心是与身俱来的。不断的给孩子惊奇,不断地给他好奇,这样才能在孩子不断的学习当中,培养孩子更长远的学习兴趣。在幼儿阶段最好的教学方法就是老师和家长要教的少,而学生和孩子要学得多。
一、怎样观察孩子学习的兴趣
有一句古话是这么说的:“授之以鱼不如授之以渔。”我想最好的教学方法是在幼儿阶段中,老师和家长要教的少,而孩子要学的多,这是我们值得省思的地方。我们从小时侯就给孩子灌输很多东西,孩子很像一块海绵,如果你给他灌一大堆东西,水都满出来了,他就不想学了;如果教师和家长可以扩大他学习的意愿,把海绵扩大,当他想学、愿意学的时候,他就会吸收天地之精华,这才是一个很重要的观念。我们可以从以下几个方面来看,孩子到底喜欢什么?想学什么?
倾向度。所谓倾向度,就是说孩子整天喜欢玩玩具,那孩子对于数学或是科学逻辑观念会比较强;如果孩子喜欢拿着笔到处画,那这个孩子对与艺术或者空间的能力比较强。
学习的广度。所谓广度是指孩子在各个领域当中,以艺术的兴趣来讲,音乐与艺术是有相关度的,当他又喜欢说故事,又喜欢玩扮家家的时候,那这个孩子对于艺术的兴趣会比一般孩子高。
稳定性:孩子学习一项才艺,只学习了三个月,他就不愿意学了,他能对于一件事情相对于其他的孩子都得倾向度和广度都还要高,所以我们要考虑这个孩子的稳定性和他呈现出来的效能,也就是他呈现出来的结果,是不是比以前更多、更好。孩子不能跟别人比,要跟自己比,孩子在学习上的能力是怎么样?这些都是可以了解孩子的学习兴趣。
二、孩子学习兴趣发展的特点
首先要让孩子的直接兴趣变成间接兴趣。直接兴趣就是孩子喜欢玩、喜欢玩玩具,他喜欢这些东西就叫做直接兴趣。间接兴趣就是他心目中找到目标之后,做出来的成绩,呈现出来的结果。所以玩算是一个过程。要让孩子从小的时候,就能从直接兴趣转化成见解的兴趣。
其次孩子的兴趣要能逐渐的扩大。例如说今天孩子对于艺术的能力比较强,兴趣比较高,我们可以先从画画开始,接着看图说话,最后再转化成语文。
兴趣要由不稳定向稳定发展:或许他这段时间喜欢阅读,一个礼拜看三次,慢慢的我们要加孩子看书的次数,作为家长要给孩子提供一个情景,要不断的去支持他,可运用一些的话语。例如说你不错哦!你今天看到什么故事吗?常常去跟孩子互动,你会发现孩子对于阅读的兴趣稳定性会慢慢怎加。
三、怎样去培养孩子学习的兴趣
孩子学习的兴趣是在渐进的活动中获得快感,来培养孩子的间接兴趣。怎样才能使学习成为快乐的事情?今天我们的孩子不想学是因为学习是反感的,是有压力的。我们希望孩子在学习的过程总获得成就,但我们也要有一个观念,孩子并不是任其发展,该教的还是要教,也就是说要搭架,或者是要找寻最佳学习区。例如说:让孩子在树下自由跳跃,可能会采到比较低的水果。如果我们引导他一个方法,让他能够用力跳一下,他也可以采到另外一个水果。这样得到的成就可以培养孩子一个间接的兴趣,学习的方法变得多元化。我们可以引导孩子玩不同的游戏,做不同的创意。
多鼓励,少批评。对于一个孩子,我们需要给他正确的支持,多多鼓励他,不要开口就说你画的这个东西怎么这么难看,而要正面的赞美他,让他说说他画的东西,让他跟我们分享。像这样的方式可以把孩子的学习变成一种很有成就的付出。
要让孩子一开始就有成功的机会与成功的体验。如果每一次定的目标都很高,那慢慢的孩子就无法达到这样一个目标。例如:一个孩子每一次数学都考五六十分,一下子要让这个孩子考个一百分是不可能的事情,这时你可以跟他说;“下一次你再努力一点,应该可以拿个七十分。”孩子拿到七十分之后,过一段时间就可以把标准再提高一点。这样孩子可以从很多成功的经验中,得到更大的成就感。
当一个成功的父母一定要陪孩子一起来学习,一起来成长。陪孩子一起学习与成长,而不是代替他学习。
我们要很明确的告知孩子学习的目的,从而培养孩子间接的学习兴趣。例如,孩子正在学二位数的加法,当二位数的加法对孩子是个很难得事情时候,那怎么办呢?你先不要让孩子学习进位,可以让孩子先学习不进位的二位数加法,当孩子这种能力、目的达到之后,在把他转化成有进位的二位数加法,当孩子得到达成目的的满足感之后,他才能够转化成继续前进的动力。
利用孩子学习的迁移,来培养孩子的学习兴趣。我们以最简单的例子来讲,也就是爱屋及乌。例如一个孩子喜欢运动,如果培养他舞蹈的能力的话,就可以从他喜欢运动的部分来做转移。
利用孩子的好奇心来培养孩子的学习兴趣,好奇心是与身俱来的,一个孩子看到什么都很想学,什么都愿意学,对于这个部分我们要不断的给孩子好奇,这样才能在孩子不断的学习中,培养更长远的学习兴趣。
我们要营造一个有利于创造学习兴趣的环境。如果你想让孩子学得很有兴趣,当父母亲的不一定要比孩子能力强,当一个欣赏者、引导者的角色就是要以身作则。首先我们要让孩子多阅读,我们可以让孩子多读一些对他有启发性的书籍,每个人每天都能抽出一个小时或半个小时的时间出来看看书,因为阅读是开启孩子智慧之窗一个非常重要的方法。其次我们要给孩子一个非常安静的学习环境。当孩子慢慢长大以后,我们要让孩子动静皆宜,当他安静下来以后,家里要给他安排一个相对安静的环境,就好像在幼儿园,有很多个区一样,静态和动态要分开。家里面不一定要占很大的空间,但如果我们善用一个房间,把静态和动态分开,对孩子的学习来讲是一个很好的学习态度。再次就是在孩子的学习当中,受朋友的影响很大。现在的家长大部分都只生一个,一个孩子很孤立,因为孩子和家长之间的差距很大,而且亲情之间的伦理观念,可能会误导一些学习态度与方法。我发现一件很好玩的事情就是,如果孩子从小在一起学习,相互感染,近朱者赤,这个概念就会适用其中。孩子在这样的成长过程当中,他是想学、愿意学,而且是在大家都热爱学习的环境中。
总之“玩”算是一个起点,一个过程,最重要的是要能够呈现出来一个成就。孩子的学习兴趣是要在增强的活动中获得快感,来培养孩子的间接兴趣。父母亲要愿意学习、乐于学习、如果当父母天天都在看书,不管是三十分钟还是二十分钟,那孩子能不喜欢看书吗?所以创造一个有利于孩子学习的学习环境是多么的重要。