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试论当前我国幼教师资问题及对策
[摘 要]随着教育改革的深入发展,我国幼儿教育改革非常活跃, 当前我国大部分地区幼教师资仍是中专学历居多,已不能适应我国现代化建设和幼儿教育发展的要求。本文对当前我国幼儿教师的师资问题进行研究分析，总结了目前存在的突出问题,并提出了提高我国幼儿教师资格水平相应的对策及建议。
[关键词]幼儿教师 资格水平 学前教育
学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对于促进个体早期的身心全面健康发展，巩固和提高义务教育质量与效益，提升国民素质具有重要作用。教育发展中，物的条件是一个重要方面，但是人的因素却起着决定性的作用。教师素质是幼儿教育能否取得良好效果的关键因素，也是提高学前教育质量的核心。学前教育能否发展，学校硬件条件固然重要，但是作为软实力的师资力量的发展更为重要。
一、我国幼儿教师师资现状
1、我国幼儿教师师资队伍的总人数
根据《中国教育统计年鉴》的相关统计，从2005年到2011年，全国幼儿教师的总人数
