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幼儿良好生活习惯培养的研究

本文ID:LW66908 全文字数:4146 ¥50
以下为范文的一部分,钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员 全文字数:4146 幼儿良好生活习惯培养的研究 [摘 要] 好的生活习惯不仅关系到幼儿的身体健康,而且关系到对幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面的培养。俗话说“三岁看大,七岁看老”,幼儿时期是孩子养成良好习惯的关键期,也是最佳期。如孔子..

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全文字数:4146

幼儿良好生活习惯培养的研究
 
[摘 要] 好的生活习惯不仅关系到幼儿的身体健康,而且关系到对幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面的培养。俗话说“三岁看大,七岁看老”,幼儿时期是孩子养成良好习惯的关键期,也是最佳期。如孔子所说:“少成若天性,习惯如自然。”幼儿时期养成好的习惯,就犹如自然天生一样,会伴随人的一生。教师和家长要高度重视,针对不良习惯形成的原因,运用科学的方法帮助孩子克服不良习惯,为孩子健康成长和一生幸福,起好步,开好头。
[关键词] 培养 幼儿 不良习惯 好习惯
    英国教育家洛克说:“习惯一旦养成之后,便用不着借助记忆,很容易很自然地就能发生作用了。”习惯使人的思维模式自动化,从而成为决定人生成败的重要因素。
 “三岁看大,七岁看老”,一方面是指先天遗传因素对人一生发展的定向作用,另一方面是指后天习惯养成对人一生发展的重要作用。相比较遗传来说,习惯是人们在长时间逐渐养成,且一时不容易改变的行为、态度和倾向。
  一、良好习惯和不良习惯的意义
 正如一位美国心理学家所说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种人生。”
  1、好习惯的意义
    好习惯是人生的财富,为人一生的成功与幸福助力;而坏习惯则是人生的债务,成为制约人一生发展的瓶颈。

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