论特殊教育中自闭症的认识与教育方法

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[关键词] 智力低下  无法独自生活   康复训练   刻板重复

 论特殊教育中自闭症的认识与教育方法
[摘 要] 自闭症又称孤独症，是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作行为和对环境奇特反应为特征的一种广泛性发育障碍，通常发生于3岁之前，一般在3岁前就会表现出来，医学界对自闭症的成因尚无定论，还没有治疗自闭症的特效药物，早发现，早干预，进行科学的训练是目前最有效的康复方法。
  
 
 儿童自闭症，又称孤独症，是一类以严重交流障碍、语言发育障碍、刻板行为和对环境奇特反应为特征的广泛性发育障碍疾病。本症多发于男孩，男女比例为6～9:1。多数患儿早期症状在婴幼儿期即已出现，至12～30个月症状明显。也有些患儿早期发育基本正常，以后才起病。