试论蒙台梭利与幼儿的全面发展

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[关键词]  蒙台梭利    教育

试论蒙台梭利与幼儿的全面发展
               [摘 要] 正文包括五大部分，第一，日常生活教育会促进幼儿基本生活技能的培养，有效的养成良好的生活习惯。第二，感官教育会训练幼儿的听觉、视觉、嗅觉、触觉的发展。第三，数学教育会促进幼儿逻辑思维能力和判断能力，让幼儿会进行加、减、乘、除的简单运算。第四，语言教育促进幼儿早期的阅读能力。第五，科学文化教育培养幼儿接触周围世界的好奇心，激励幼儿自己去发现探索。
               
 
 意大利教育家蒙台梭利通过对幼儿长期的观察研究，形成了独特的蒙氏教育模式。提倡以幼儿为中心的教育思想，强调幼儿的成长，尊重幼儿的心理发展规律。并指出：“幼儿并不是一个只可以从外表观察的陌生人，更确切地说，童年构成了人一生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。”
  其教学法的特点是培养幼儿主动的学习。在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，它们都是根据幼儿成长发展所创立的适宜幼儿成长的教具。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。幼儿通过重复操作蒙氏教具创新建构完善人格，在自由操作中得到了解多方面的能力训练。下面我们就从各个领域具体说明蒙台梭利促进了幼儿哪些方面的发展。