关于学前教育专业知识的学习和研究

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幼儿园教育的深入改革与发展对教师的专业素养提出了越来越高的要求。幼儿教师的核心是了解幼儿，有效的帮助幼儿学习和发展。如今，学前教育事业面临着前所未有的发展机遇,在学前教育跨越式发展的历史新阶段，一个艰巨的任务摆在我们幼儿教师的面前：必须在认真工作的同时，把加强学前教育专业知识的基础要打扎实。如果没有质量保障的学前教育，难以承担学前教育公共服务，更难以承担幼儿终身发展和未来发展的重要意义。

对于我们在职幼儿教师专业知识的学习，我选择了北师大网络教育的平台进行学习和研究，不仅可以扩展专业知识的广度，还能够在学习、研究的同时，将所学内容能够及时有效的在工作过程中进行探索和研究。学前教育专业的课程学习能够帮助幼儿教师比较全面地掌握幼儿学习与发展的内涵，掌握各领域的核心价值与关键要素，能够引导幼儿教师通过对相应课程知识的学习去了解幼儿的发展水平、行为特点教育和教法等，用科学的方法教育幼儿，在了解幼儿的同时，还可以有效的帮助幼儿的学习和发展。

在三年的学习过程中我是如何进行学习、研究、以及专业能力的提高，我的总结如下：

积极学习，利用多种形式和方法学习。

当刚刚拿到第一学期的课本时，我不禁对自主的学习方法产生了疑问：我可以吗？于是仔细将几本书进行研究发现，我可以制定学习计划，也可以根据视频教学进行学习。研究使用哪种方式更能使我在工作之余进行有效的学习。制定了课程表以及学习时间后，根据这些计划按照课程的进度循序渐进的学习。