论“幼小”衔接点击下载
幼小衔接的问题一直是备受关注的问题，在《规程》中明确指出：“幼儿园教育应和小学教育密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。”幼小衔接直接影响到儿童入学后的适应和今后的健康成长。但是幼小衔接问题一直是未得到很好解决的问题。对于幼小衔接的问题分析如下：
一、幼小衔接的现状：
问题情景：六岁的瀚瀚在今年九月份成为一名小学生，家人都很开心，但是没过几天妈妈便接到老师的电话，需要家长去学校。妈妈问孩子怎么回事？瀚瀚说：妈妈好无聊啊上学，都没有时间玩儿，而且还有那么多的纪律要去遵守。
瀚瀚的表现是一种普遍的现象，从幼儿园升到小学后，父母会发现孩子在生活学习上都会有一系列的不适应的表现，比如：不愿上学、厌烦做作业、不能遵守纪律等等。而造成孩子种种不适应的原因分析如下：
