论文编号:YY534 论文字数:7245.页数:25
摘 要
本研究旨在改进初中英语作业的类型设计和评价方式,其理论基础为:有效教学理论和我国的《英语课程标准》(2001)。针对目前的初中英语作业类型和评价方式,笔者分别对部分初中学生和教师进行了问卷调查。研究数据显示,目前的初中英语作业无论在类型设计,还是在评价方式上..
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