论文编号:YY604 论文字数:7845.页数:23
摘 要
自20 世纪70 年代开始,国外许多心理学家和语言学家便着手研究焦虑对外语学习的影响。虽然部分语言学家认为某些焦虑会促进外语学习,但大部分调查都表明焦虑对外语学习具有负作用。此外,调查还发现最大的焦虑往往与口语活动中的不愉快经历有关,这主要是源于口语交际直接、..
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