梁启超的中学语文教育思想

梁启超的中学语文教育思想

    1920年初欧游归来的梁启超，转向基础教育，他对中学的教育状况痛心疾首，连续发表了多种演讲和文章，探讨有关基础教育的具体实施和实际操作问题。1922年7、8月的讲演《中学以上作文教学法》则集中反映了梁启超的中学语文教育思。他主张小学应主要解决语体文的应用问题，中学以上学校应解决文言文的读写问题。同时他主张“读”的目的是为了提高“写”的水平，“读”的注意中心应该在“写”上。文章对中学生怎样从经典中学习作文的方法做了详细的讲解，而这些方法今天看来不仅不过时，还颇为新鲜，究其原因，梁启超的作文方法的概况是建立在对经典的研读基础上，他所谓的作文法，都是很有特色的艺术表达法。对这些具体的艺术表达法展开探讨，结合其他文本的解读，可以形成许

多新的文本解读思路。