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××县/地区童谣研究

××县/地区童谣研究初始概念及其解题童谣是由人民群众口头创作流传下来的、形式简短、由儿童传唱的歌谣。童谣的作用大致有以下几点：第一，教化作用，许多歌谣的内容包含着某种传统的道德价值观念；第二，反映出某地区的风俗民情；第三，它是最好的幼儿学语教材范本；第四，它是培养幼儿音乐能力的天然教材。童谣的特..

××县/地区童谣研究

××县/地区童谣研究

初始概念及其解题

童谣是由人民群众口头创作流传下来的、形式简短、由儿童传唱的歌谣。

童谣的作用大致有以下几点：

第一，教化作用，许多歌谣的内容包含着某种传统的道德价值观念；

第二，反映出某地区的风俗民情；

第三，它是最好的幼儿学语教材范本；

第四，它是培养幼儿音乐能力的天然教材。

童谣的特点：

第一，结构短小，结构往往对称，易记；

第二，一般都按诗歌格式要求押韵，节奏感强，有韵律，容易上口；

第三，取材于日常生活身边小事，亲切。

以下所谈的基本思路、基本结构、理论方法等应该也适合于对某一地区谚语、歇后语、山歌等类似现象的探讨。

基本思路和基本结构

探讨童谣、山歌等题材一般来说可以有三个不同的切入点：

第一，可以从思想内容方面，谈它的教化作用，谈它记录风俗民情的作用。如果是用这样的切入点，那么就要对它的内容进行分类描写，通俗地说，就是看它在内容上可以分为几类。

第二，可以从童谣本身去研究。如果是这个角度，那么，就要从内容和形式两个方面来写。内容上要看它大致可以分为几类、每类有何特征；形式上要分析概括出它的特点。

第三，可以从童谣的作用来写。（作用参见上文）

理论方法

基本还是描写分析概括。

需要注意的事项

这类文章语料是基础。动笔前必须掌握大量的材料。材料的来源有三：

一是咨询年长者，他们掌握得比我们多；

二是到所在地区的地方志中去找，有许多地方志记载了这方面的资料；

三是根据自己回忆。

找出特征是关键，是文章价值所在。无论是童谣，还是谚语、山歌，都可以看作是所在地域的符号。虽然不同地域的童谣之间有共同点，但也一定有不同点。比农村孩子唱的童谣与城市孩子唱的童谣往往不同，北方的童谣与南方的也不太一样，内陆地区的与沿海地区也会有不同。所以共性的东西要写，但重点在特征上。

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