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浅谈小学语文对古代经典文学作品的诵读

写作指引：中国传统文化在其漫长的发展历程中，高峰迭起，璀璨瑰丽。而作为我国传统文化最具活力的组成部分的经典文学作品，它真实生动地描绘了中国古代社会的历史画卷与精神风貌，蕴含着我们本民族优秀的传统文化，是我们民族保持创造力的活水源头。通过对这些经典文学作品的诵读，可以达到后人与前人沟通，可以引领小..

浅谈小学语文对古代经典文学作品的诵读

写作指引：

中国传统文化在其漫长的发展历程中，高峰迭起，璀璨瑰丽。而作为我国传统文化最具活力的组成部分的经典文学作品，它真实生动地描绘了中国古代社会的历史画卷与精神风貌，蕴含着我们本民族优秀的传统文化，是我们民族保持创造力的活水源头。

通过对这些经典文学作品的诵读，可以达到后人与前人沟通，可以引领小学生走进宏大、开阔、高尚的精神世界，可以帮助他们有力地抵抗丑恶，改变贫乏和平庸，远离虚无和轻浮，同时获得对于古典美、传统美的认识与理解，从前人的智慧中吸取思想养料。

小学时期，是儿童思维发展的一个重大转折时期，这一时期的儿童往往处在记忆力最佳状态，诵读经典名著，有益于人格智能的培养、对历史文化的了解和对文学造诣的训练，这是有科学依据的。

范文的主要内容可以分为三个部分：一、小学生对古代经典文学作品诵读的现状；二、结合教育学、心理学等知识分析现状；三、结合自己的经验提出意见及相应的改进措施。

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