浅谈媒介融合时代微电影的艺术特点及传播规律_开题报告

（一）国内研究现状

目前，国内外有关DV作品拍摄的相关资料文献不胜枚举，然而对于微电影创作的相关资料文献则寥寥无几。

万万晓红 张晓时在《微电影的现状、问题及发展前景》的研究中提到：“微电影的未来发展中应探索多种盈利模式，保持草根性与推进精品化并驾齐驱，同时有效利用好新媒体技术，这样才能步入可持续发展的快车道。”微电影以后发展要利用好媒体，扩大传播途径。郭峰在2013年《电影文学》第14期《微电影的发展现状及趋势研究》中提到，“目前来看微电影要想得到长足的发展，其首要要求就是专业制作，而这也正是目前微电影发展的首要趋势。”这说明微电影相到长足发展，就是提到制作水平，消除品质参差不齐的现状。

微电影，现在越来越成熟和完善起来，也有很多业内人士和广告商将目光投在了微电影上。并且关于微电影的研究也渐渐多了。在文献整理中发现国内有关微电影的研究大多关于“微电影营销”“微电影广告”等方面的文献，而关注微电影本身拍摄技巧及拍摄主题的研究仍然较少。通过在中国知网和万方数据资源系统阅读整理了十几篇文献，从期中把握大学文档作品以及微电影制作推广等方面国内研究现状。

（二）国外研究现状

通过对几篇有关于微电影拍摄以及电影制作的文献资料的研究发现，国外在此类领域的理论以及实践都远远超出国内。

　　当国内拍客正兴致勃勃尝试拿起手中的DV开始观察周围事物，并记录时。国外已经开始利用DV作为教学工具指导青少年的启蒙教育了。

　　《通过DV进行有效学习》中所描述的，“DV作为发展相关技术和现代媒介文化的一种媒介物。许多教师认为通过他们的DV看到学生发展使用的科学技术的重要性。他们经常强调完成DV拍摄的过程,但不重视最终产品。在她的采访,彭妮老师指出，她很容易地就能发现实际的学习结果和改进拍摄技术相关，并且评论学生们经常在拍摄后到研究出恰当的拍摄技术。潘妮和卡伦老师强调学生的电影制作技巧的发展和他们潜在的在离开学校后的工作活动有极大的关系。罗力老师描述了他认为DV作品还可以作为催化剂，提高学生对ICT的态度。他相信，因为孩子们发现DV很刺激并且简单，DV可以实现孩子通过电脑来实现他们想要表达的事务。

　　另外，通过文献整理发现国外在DV领域不仅使用广泛，影响深远。而且在系统学习上，也能够走在先列。比如东京大学的就在研究DMP上有很高的造诣。

　　

范文提纲：

一、新媒体下的微电影发展现状分析

二、微电影的艺术特点分析

（一）影视表达的个性化

（二）叙述表达的多元化

（三）艺术表达的平民化

（四）商业价值的平衡化

三、微电影的传播规律分析

（一）传播内容的微型化特点

（二）传播受众群体的分散化特点

（三）网络围观的传播特点

参考文献：

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