高校大学生参与创新活动影响因素的实证分析开题报告

A. 文献综述

一、民办高校构建战略预算管理体系提供可操作的方法与路径。

（一）发挥战略导向的应用

我国民办高校历经近40年的快速发展，一大批办学理念先进、内部管理规范、教学质量高的民办高校脱颖而出，成为中国高等教育的中坚力量。

面对出生人口持续下降、海外升学人数攀升、自身办学成本不断加大的严峻形势，民办高校如何将有限资源匹配至学校战略发展所需方向，成为民办高校财务管理者最为关注的问题。预算管理作为组织战略传承、资源配置的有效方法与手段，长期以来是学界和业界研究的热点。已有学术研究成果更多关注预算编制与控制问题，多采取平衡计分卡、战略地图等战略管理工具来解决预算与战略脱节的问题，而针对战略导向下的民办高校全面预算管理体系研究尚属空白。由于理论研究的欠缺，导致在现实工作中，多数民办高校仍采用传统预算管理模式，按照组织惯性匹配资源。因此，引入以战略为导向的全面预算管理体系的思路与做法，在资源有限的情况下，科学有效进行经费的匹配，推动组织战略目标的实现，迫在眉睫。

高校预算管理往往按“年”为编制，而学校战略目标的达成绝非短期可以实现。如何解决长期目标与短期资源消耗不匹配的问题，加拿大高校的预算管理体现为“以中长期规划制导预算”的特点，校级年度预算的制定及实施与学校中长期发展规划相契合，避免短视行为，使得学校中长期发展战略资源得到有效配置[4。因此，预算目标的制定应与高校的发展目标相结合。为使年度预算在规范的中期框架内有效运作，预算制度作为一个整体必须从财政政策目标开始以‘自上而下’的方式运作，并逐步向与这些目标相一致的更详细的预算拨款迈进。许洁莹提出实施“战略—预算—绩效”一体化管理，以确保战略与预算紧密对接，预算完成情况与部门绩效挂钩。此观点将绩效考核作为评价预算管理是否取得成效的依据，而未考虑为确保战略目标实现，如何按照年度来精准匹配财务资源的问题。

（二）战略需求下的全面预算管理

就如何实施战略导向下的全面预算管理，梳理相关文献发现：一是在预算组织体系建立方面，澳大利亚高校均设置专门的预算管理机构，强调给二级院系充足的人、财、事的自主管理权。二是现有文献未涉及民办高校预算管理框架的完善问题，本文将填补这一理论空白。三是在预算全过程管理（编制、审核、执行、反馈评价）方面，依据学校的战略定位，将各学院（系）预算分配的额度与绩效考核 结果挂钩。然而，预算编制需要依据年度工作计划，审核则需要考虑学校战略目标与年度工作要点的匹配度。一些学者提出加强预算控制，并以预算执行控制是否有效作为 高校预算管理成功与否的关键。笔者认为若仅把预算控制作为预算管理的重点，往往忽视资源投入方向与战略目标是否一致的问题。还有学者将战略地图、平衡计分卡等战略管理工具运用于预算绩效评价与反馈，但缺失基于财务与业务数据相结合下的预算执行分析反馈的论述。四是在预算管理信息系统方面，通过建立大数据时代下的全面预算管理信息化平台，确保全面预算管理为组织创造价值，实现战略目标。预算管理信息化程度的高低直接影响高校预算管理工作的效率。

综上所述，以往的研究方法多为理论研究，缺乏案例研究，研究成果多为散点式，可操作性不强。本文通过案例，分析了战略导向下的全面预算管理整合机理，在落地实施方面提出制定财务规划，理顺绩效与预算对应关系，为民办高校构建战略预算管理体系提供可操作的方法与路径。

B. ^范文提纲

引言：

一、我国民办高校预算管理发展现状与问题

（一）高校采用传统预算管理模式问题

（二）全面预算管理体系的思路与做法

二、研究方法及案例背景

（一）研究方法

（二）案例背景

三、研究分析与发现

（一）数据来源与分析

（二）数据分析

四、宁波财经学院战略预算管理变革

（一）变革前预算管理问题

（二）实施战略预算管理变革的有效措施

（三）变革后效果评价

五、战略导向下全面预算管理体系的整合机理及关键措施

（一）整合机理

（二）关键措施

六、结语

C. 参考文献

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