中职学校管理信息系统的设计与开发_开题报告

教务系统涉及到学校教务与教学管理的方方面面，建设高质量的学校，教务管理系统的建设是重要的一环。开发具有涉及教务与教学管理各环节、面向学校各部门以及各层次用户的多功能教务管理系统是十分必要的。它是实现信息资源的共享和综合利用、提高办公自动化程度和办公效率的基本前提。本人从事中职教育工作多年来，经历了计算机在教育中的发展和在教学管理中的逐步应用，特别是教务管理的许多工作越来越离不开计算机进行辅助管理，如教师档案管理、学生成绩管理、选课管理、教学计划管理等，这些工作用传统的手工管理速度慢，出错率高，查询统计难，有些工作完全用手工几乎是不可能，如上千人的成绩查询、统计、分析、汇总等。

课题研究的目的是通过中职学校教务管理系统的设计与实现，来促进中等职业学校教务管理信息化水平的提高，对开发同类型中职学校教务管理或其他信息管理方面的软件有着一定的借鉴意义和参考价值。

课题的意义在于教务管理信息系统是中职学校校园信息化建设的一个重要组成部分。它是在校园网的基础上，利用计算机对教务信息进行管理，有着检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好等优点，可以减轻教务管理人员的劳动强度，大大提高提高教务管理工作的效率和质量，节约管理成本。各中职学校教务管理信息化的实施也为国家平刊卜教育信息化工作的稳步推进打下坚实的基础。

2000年以来，市场上出现了清华大学信息中心开发的清华大学综合教务管理系统，该系统最初是为清华大学的教学管理工作服务而专门设计的，后来才推向市场。市场上还有一些针对高校设计的商品化教务管理信息系统，如浙大研制的校校通软件、北京的奥龙高校教务综合管理系统等。虽然国内外教务管理系统有很多，但大多是面向中小学和大学的，它们基本上能够很好的解决这些学校日常教务管理工作，主要是因为中小学和大学的办学模式和教务管理模式基本上是固定的，业务相对来说比较稳定。而针对中职类学校的教务管理系统却不多，即使有，也很难适应这些学校不断变化的管理模式，各个学校都有自己的一套教务管理方法。

中职类学校的管理模式既有普通中学的特点，又有高校的一些特点，还有它自己独特的特点，另外，它的管理模式比较灵活多变。通过近年来对中职学校的调查显示，各中职学校都是基于本校的实际情况开发系统或者购买商品化软件，真正建立起比较完善的教学管理信息系统的学校只是少数，大部分学校的教学管理仍然处于手工管理阶段。而采用商品化软件的中职学校，因为要考虑到商品化软件的通用性，所以对具体学校来说，存在适用性差，冗余信息多等特点，且许多管理功能与学校现有的管理体制并不一致，有些所需的功能软件不具备，软件有的功能学校用不上，无法体现学校的特色，造成软件功能利用率低。

二、^范文提纲

一、绪论

（一）课题的来源

（二）选题研究的意义

（三）国内外研究现状

二、系统需求分析

（一）系统业务流程

（二）需求分析

（三） 面向对象的系统分析方法

（四）系统用例图

三、系统总体设计

（一）系统设计目标

（二）系统设计原则

（三）教务管理系统技术路线

四、 数据库设计

（一）数据库设计规范化

（二）系统对象模型

（三）数据库物理模型

五、 系统开发设计

（一）系统用户管理功能的实现

（二）班级信息管理的实现

（三）查询功能的实现

六、 结论

三、参考文献

[1] 潘爱民著，《COM原理与应用》，清华大学出版社，1999年出版。

[2] 张春枝、王弘，基于C/S与B/S混合模式的MIS系统设计，计算机应用研究，2000.10。

[3] 邵佩英著，《分布式数据库系统及应用》科学出版社，2010年出版。

[4] 萨师煊、王珊，数据库系统概沦第二版，高等教育出版社，2000。

[5] 刘润东，UML对象设计与编程，希望电子出版社，2001.3。

[6] 崔巍，，PowerBuilder7。0数据窗口程序设计，清华大学出版社，2001.4。

[7] 王保健，ASP网站建设专家，清华大学出版社，2005.7。

[8] 郑人杰著，软件工程，清华大学出版社，2000。

[9] 张海藩编著，软件工程导论，清华大学出版社，2004。

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