智慧校园管理系统设计-开题报告

文献综述

一、研究背景

随着时代的发展，各行各业都进入了大数据，大检测，大智能的物联应用时代。学校这一智慧的起源地，更加被要求快速的接入信息时代的轨道，使得学生和教师，老师和家长，家长与孩子更加紧密的连接在一起。因此，智慧校园管理系统应运而生。智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作，学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。2010年，在信息化“十二五”规划中，有大学提出建设一个“令人激动”的智慧校园。这幅蓝图描绘的是：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。”

21世纪以来，发达国家已经基本上实现了智慧校园的建设，相关硬件设备和软件设备都基本上完善，相应的学习环境得以营造，这有力地推动了教育的发展。具体而言，国外智慧校园建设现状表现如下:

1、营造了交际性的学习环境

国外智慧校园建设使用了相关交际平台，营造出了社交性的学习环境，这种交际环境对于学生学习和生活提供了极大的便利。国外智慧校园社交平台不仅使用了SNS、Facebook、论坛、邮箱等相关设计媒体手段，还搭建了全方位的服务平台，通过相关建设，有效支持了学习者的社交活动，跨平台社交网站的建设，有效拓展了校园的社交网络，丰富了社交资源，在社交深度和广度上都实现了极大的突破。

2、为学习者提供了便利的学习空间

国外智慧校园建设利用了云计算技术手段，实现了云平台的有效构建，通过这种云平台为学习者提供了便利的学习空间。比如，在日本的广岛大学，采用云计算技术，并联合无线射频技术构建了智能化的考勤系统，通过相关智能平板系统，学校管理人员能够随时对考情进行查看，并且利用相关技术能够实现信息共享。应用云平技术构建智慧校园能够实现信息资源的有效共享，相关文字聊天、照片传送等都可以借助于云计算技术实现，这为学习者提供了便利的学习空间和更为自由的交流空间。

目前，国内许多高校都积极开展了智慧校园,在国内，最早提出并开始了智慧校园的建设,上海交通大学基于云技术建设了数字图书馆 ，南京邮电大学也通过对一卡通功能的提升进行了智慧校园的建设。

很多专家学者也都开始对智慧校 园的体系构建进行了研究，黄荣怀认为智慧校园可 以提供比数字校园更为直接的教学、管理服务；蒋东兴认为智慧校园是当前阶段高校信息化发展的必然诉求,并对其体系结构进行了设计；陈明选认为智 慧校园对于培养学生的科学思维和研究能力，加强师生的互动和区域教育资源的共享具有重要意义。但到目前为止，尚没有任何一所高校在真正意义上实现智慧校园,也没有任何成熟完善的体系结构被提出。因此,研究智慧校园体系构建,探讨其实现的相关技术 是目前智慧校园研究的难点与重点。基于这样的实际需求,本文构建了物理空间与逻辑空间融合智慧校园分层体系结构，并根据实际需要对信息标准体系和运营维护体系进行了探讨研究。