基于用户体验的专题学习网站设计研究_开题报告

一、文献综述

本文主要对基于用户体验的网站设计发展现状进行了研究和分析,论述了网站评价和用户体验的概念背景,探讨了专题学习网基于用户体验进行评价与设计的意义,完成了这一课题的理论背景研究。2、结合理论研究,参考了国内外大量的研究成果,充分考虑到我国专题学习网发展的实际情况,明确专题学习网站的目的,设计评价指标体系的构建原则,从用户的使用体验出发选取评价指标,基于有用性、易用性、品牌性三个一级指标,用分层计算法计算出各级指标的权重,建立一套基于用户体验的专题学习网的评价指标体系。3、利用建立起来的网站评价指标体系,选取部分专题学习网站通过调查问卷获得数据并对结果进行分析。将最后的分析结果与国内较权威网站排名进行对照,检验本评价指标体系的可操作性和可行性,为指标体系在实际中应用的方法提供一定的参照,也间接反映出我国专题学习网建设与发展的现状。4、结合前文内容,从设计的前期调研与分析定位、中期的网站设计、以及后期的网站维护与发展三方面出发,对专题学习网站的具体设计工作提出一些见解与建议。

国内研究现状

国内对于基于用户体验的网站优化研究起步较晚,最初出现在一些网站论坛上,比如早年建立 的蓝色理想、ChinaUI、站长之家等。2004 年“UPA 中国”成立,开始组织开办了多场 User Friendly 的年 会,为网站用户体验研究的发展起到了很大的推动 作用。在 2005 年以前,大部分网站以自我表达为 主,不太重视网站浏览者的用户体验,尤其是细节 的用户体验,而随着 Web2.0、Web3.0 的出现,网站 的用户体验正日渐提高到一个新的高度并被大家 所重视。强调以用户为中心的原则,是因为网站的 内容和服务示范有价值最终是由用户来判断的,即 使网站在搜索引擎中的表现再好,如果用户体验不 佳,同样也不能达到理想的效果。国内网站的用 户体验研究,目前也得到互联网巨头的青睐和关 注,他们中大多成立了网站体验和相关部门的博 客。如百度泛用户体验、淘宝 UED等等。

•（二）国外研究现状

国外对于基于用户体验的网站优化研究起步 较早。早在 1997 年,在美国召开的 IEEE 全球电信 会议上就有一些关于网站优化的文章发表,如 Iyen⁃ garA,MacNairE,NguyenT在《AnalysisofWebserv⁃ erperformance》一文中使用了网络日志和一些网站 性能数据做优化分析。并且出现了一些深受专家 和学者推崇的专著,如 Jakob Nielsen 在 2000 年出版 的《Desinging Web Usability》。 

Jesse James 提出的用户体验的 5 层模型:从 低到高分别是战略层、范围层、结构层、框架层、外 观层,这一模型的提出深受研究者的推崇,不少文 献都以此来对网站用户体验进行探讨。如张亮在文献中,根据 James 的 5 层模型对网站用户体验 在电子商务中的应用进行了探讨,文献中也 运用了 James 这一研究成果, 

此外,还有 Dhaval Vyas 等在 2005 年提出的用 户体验设计的 APEC (Aesthetic, Practical, Emotional & Cognitive)模型,对于网站的设计具有指导意义。 Sascha Mahlke,2008 年 在《User Experience of Inter⁃ action with Technical Systems》一书中,提出了用户体 验过程和研究框架。 

二、^范文提纲

摘要

引言

1 基于用户心理的网站设计 

1.1 界面设计

1.2 交互设计

1.3 网站内容

1.4 网站服务

2 基于搜索引擎优化的网站设计 

3 基于用户体验的网站优化的主要研究方向 

 3.1 基于网站设计的用户体验优化 

 3.2 基于web挖掘的用户体验优化 

4 基于用户体验的产品界面设计原则

5 传统产品设计中存在的问题

6 构建用户模型

 6.1 构建用户思维模型

 6.2 构建用户任务模型

 6.3 构建用户语意模型

 6.4 构建非理性用户模型

7 结束语

参考文献

三、参考文献

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