浅谈幼儿园体育课程资源的开发和利用-开题报告

一、选题依据：(包括目的、意义)

目的：步入21世纪,我国在政治、经济、文化上都实现了飞跃式的发展,逐渐和国际先进水平接轨。对于教学方面来说,由于素质教育的全面推进和新课程改革的进行,使得传统的"填鸭式"教学方式已经不能适应当下时代的发展需要,培养出具有创新性和实践性的全方位人才成为当下教育的重点。幼儿园体育课程教育作为学生基础课程培养中非常重要的组成部分,长久以来受到了教育界的普遍关注。

意义：幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分，是根据幼儿的身心发展特点， 以适当的身体练习和卫生保健措施为手段，通过多种组织形式所进行的一种有计划、有组织的教育教学活动。自《纲要》颁布实施以来，进一步明确了幼儿园体育教育的重要性。本文主要针对当下幼儿园体育课程资源开发进行研究和分析但如今其课程资源的开发与利用无法得到有效推进。本次论述重点分析了幼儿园体育课程资源开发与利用的现状，并提出了相应的对策。

二、研究的主要内容（^范文大纲）

1、幼儿园体育课程资源开发和利用的现状分析。

2、幼儿园体育课程资源开发和利用的原则。

3、幼儿园体育课程开发和利用的途径和方法。

4、幼儿园体育课程开发和利用的建议。

三、参考文献

【1】《幼儿园课程改革路向何方》——虞永平

【2】《3——6岁儿童学习与发展指南》

【3】《幼儿园生活化、游戏化课程》——虞永平

【4】《幼儿园体育课程资源的开发和利用》——李永红

【5】《幼儿园阳光体育园本课程》——吴伟芬