浅谈英语教学中发挥学生主体作用的重要性-开题报告

1.研究的目的和意义

（1）目的：主要目的在于调查学生在英语课堂上自主参与的具体情况，旨在发现初中学生在自主参与课堂这方面的特点和表现形式，进一步探讨影响学生自主参与的主要因素；以及探索在英语教学过程中如何提高学生自主参与能力与参与度，如何提高学生自主性和能动性。

（2）意义：语言学向来就是枯燥乏味的，而英语本来就是一门语言学科，且是以培养学生交际能力为主要课堂教学任务的初中英语教学，就应该为学生创造参与课堂教学的机会，让学生积极踊跃发言，所以提高学生课堂参与度，不仅提高了老师对学生的输入有效程度，同时提供给学生更多的语言输出机会，促进学生外语能力方面的发展，培养一种学习方法，培养学生对于问题的思考能力，从而提高学生的英语学习能力，体现了新时代下教学观念的与时俱进，也体现了以人为本的先进理念，这正是现在社会发展所需要的，也是教育改革的目的。