数控机床智能化实训考核系统实验平台的设计及应用_开题报告

    国内外目前主要是针对数控模拟加工进行了多方面的研究，而针对数控机床考核系统研究还比较少，数控模拟加工能够提高学生的计算机操作能力和设计能力但是这样学生的机床操作、机床故障检测等方面不能得到很好的锻炼，不能适应中国国情。

目前国内在数控机床考核系统研究方面，南京日上公司有相近的研究，但是他们的研究没有针对实际真实的操作环境，而且考核系统的设计还不全面，存在很多弊端，因此本项目想要设计一种能够真实反映实际机床操作情况，集操作和检测与一体，集数控机床系统控制原理、电气设计方法、元器件的选择、车床电气安装及调试、故障诊断维修、零件程序编制及图形模拟加工过程等多项实验内容，达到工业生产现场实习效果。该装置采用开放式结构、模块化设计，既可用于教学、也可用于课程设计、^文档设计和实训，有利于提高学生设计数控机床电气控制系统、诊断数控设备故障的能力，使受训对象最大限度地适应和满足市场需求。该装置也可以帮助科研技术人员进一步了解数控车床结构，同时也为技术人员进行数控车床系统的二次开发提供了必要条件。

随着企业对数控技术应用的不断开展和深入，对数控人才的要求也越来越高。不仅大量需要在生产岗位上承担数控机床的具体操作及日常简单维护工作的技术工人，同时也需要很多数控机床维护、维修人员。根据机械工业教育发展中心的预测，企业数控人才中专职数控维修人员将占到20%左右，15%的数控高级人才需要懂得数控维修。也就是说，数控人才体系中有三分之一的人必须经过数控维修教育。制造业对数控技术人才之需求，尤为迫切。数控专业是真正的“技能紧缺型”专业，就业前景十分广阔。我国虽是制造业大国，但技术创新能力不强，产品以低端为主，资源消耗量大。深层次的原因是，由于我国高等职业教育不发达，导致了技术工人短缺、从业人员技术素质偏低和高技能人才严重匮乏，从而影响了自主创新和生产效率，因此加快发展高等职业教育势在必行。

因此在职业技术院校中的数控专业，有必要加强教学环节的改变，本课题符合温州市及浙江省打造先进制造业基地的发展战略目标，符合国家政策优先发展的制造业，结合浙江工贸职业技术学院院现有数控、机电、模具等专业实训基地的建设基础，重点建设，使之成为区域共享的行业培训基地。因此本课题具有重要的实际意义。

二、^范文提纲

（一）绪  论

1．1课题背景和意义

1．2 国内外研究现状和发展趋势

1．3^范文研究开发内容和关键技术

1．4 ^范文的组织构架

（二）数控机床智能化实训考核系统结构设计

2．1实训考核系统实验平台组成结构

2．2 SINUMERIK 802Ce基本连接

2. 3实验系统的组成及连接

2．4机械系统

2. 5主要功能

（三）数控机床智能化实训考核系统分析

3．1考核软件需求分析

3．2功能需求

3．3信息需求

3．4性能需求

（四）数控机床智能化实训考核刀架系统的设计

4．1  刀架系统设计

4．2电动刀架工作原理

4．3 电动刀架自动换刀装置

4．4 电动刀架动作流程图

4．5电动刀塔的电气控制线路

4．6电劫刀架刀位信号检测的PMC控制

（五）总结与展望

5．1总结

5．2研究不足之处

5．3展望未来

三、主要参考文献目录

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